Inloggen

Je mandje

Je mandje is nog leeg.

Samen€ 0,00

Afrekenen

Je rekent af in de kassa van Mamo for kids. Verzendkosten: in Nederland € 6,95 per bestelling. Naar België € 12,95.

← Lesmateriaal

Energizers en relaxers

Even bewegen als de groep onrustig wordt, of juist even stil worden. Korte momenten van een liedje lang, met Mamo en zijn vriendjes.

Even bewegenEven rust

Even bewegen

Een energizer is een kort beweegmoment tussen twee lessen door. Handig na lang zitten in de kring, op een regendag of als de groep druk is en de energie ergens heen moet. Zet het filmpje op het digibord en doe mee.

Nieuw: meedansen met juf Kim

Hoofd, schouders, buik, knie en teen

  1. Iedereen staat op een eigen plekje en kijkt naar juf Kim.
  2. Elke ronde komt er een lichaamsdeel bij: hoofd, schouders, buik, knieën en tenen.
  3. Op het bord naast juf Kim licht het kaartje op dat ze zingt. Zo kunnen ook kinderen meedoen die de woorden nog niet kennen.
  4. Groep 2: laat na afloop een kind de lichaamsdelen in de goede volgorde aanwijzen.

Waar oefen je mee? Lichaamsdelen benoemen, onthouden wat er bij komt, en nadoen.

Bekijk het filmpje

Nieuw: stapeldans met juf Kim

Stapeldans

  1. Iedereen staat op een eigen plekje met een beetje ruimte om zich heen.
  2. Elke ronde komt er een beweging bij: stampen, springen, fladderen, draaien en wiebelen.
  3. Op het bord naast juf Kim stapelen de kaartjes zich op, en het kaartje van de beweging die ze zingt licht op.
  4. Groep 2: laat na afloop een kind de bewegingen in de goede volgorde voordoen.

Waar oefen je mee? Een volgorde onthouden, luisteren en grote bewegingen maken.

Bekijk het filmpje

Bevriesdans

Ik ben een banaan

  1. Iedereen staat op een eigen plekje.
  2. Bij "lekker shaken" schudden de kinderen hun hele lijf los.
  3. Bij "bananenstop, stop, stop" staat iedereen stil als een standbeeld.
  4. Wie beweegt bij de stop, mag de volgende keer de stop roepen.

Waar oefen je mee? Luisteren en stoppen op een teken, en flink bewegen.

Bekijk het filmpje

Doe-maar-na-lied

Dans met ons mee

  1. Het liedje zegt wat je doet: stampen, handjes in de lucht, knikken, draaien.
  2. De eerste keer doet de leerkracht voor. Daarna kijken de kinderen alleen naar het filmpje.
  3. Groep 2: laat een kind een nieuwe beweging bedenken voor het volgende couplet.

Waar oefen je mee? Lichaamsdelen benoemen, luisteren en op de maat bewegen.

Bekijk het filmpje

Beweeglied in de kring

We zitten op een boot

  1. Zit in de kring op de grond.
  2. Bij de boot roeien de kinderen met twee armen, bij de fiets trappen ze met hun benen in de lucht.
  3. Vraag daarna: waar varen we heen? Waar fietsen we heen? Elk kind noemt een land of een plek.

Waar oefen je mee? Grote bewegingen, en praten over reizen en vervoer.

Bekijk het filmpje

Links en rechts

Olifantje

  1. Maak met je arm een slurf voor je neus.
  2. Zwaai de slurf mee met het liedje: naar links, naar rechts, naar achter en naar voor.
  3. Groep 2: plak een sticker op de linkerhand. Wie weet zonder kijken waar links is?

Waar oefen je mee? Richtingen: links, rechts, voor en achter.

Bekijk het filmpje

Dansje leren

Mamo doet de moves

  1. Kijk het filmpje eerst een keer helemaal.
  2. Oefen daarna een beweging tegelijk, zonder muziek.
  3. Zet het filmpje weer aan en doe alles achter elkaar.

Waar oefen je mee? Een volgorde onthouden en samen bewegen.

Bekijk het filmpje

Tellen en springen

Tel tot 10 met Mamo

  1. Bij elk getal maken de kinderen een sprongetje.
  2. Tweede ronde: bij de even getallen klappen, bij de oneven getallen springen.
  3. Groep 1: tel tot 5 en ga dan zitten.

Waar oefen je mee? Tellen tot 10, en tellen met je lijf.

Bekijk het filmpje

Even rust

Een relaxer helpt de groep om weer tot rust te komen. Na het buitenspelen, na een feestje of vlak voor het voorlezen. Doe het licht wat zachter en praat zelf ook rustig.

Knuffel en ga liggen

Knuffeltje

  1. Elk kind pakt een knuffel, of slaat de armen om zichzelf heen.
  2. Ga liggen of zit met je hoofd op tafel. Luister naar het liedje.
  3. Na afloop: wie vertelt hoe zijn knuffel heet?

Waar oefen je mee? Tot rust komen na het buitenspelen of na de gymles.

Bekijk het filmpje

Langzaam wakker worden

Snoepie wordt wakker

  1. De kinderen liggen opgerold op de grond, alsof ze slapen.
  2. Ze worden langzaam wakker met het liedje: eerst de oogjes, dan de handjes, dan rekken en strekken.
  3. Bij het eind staan ze rustig op hun plekje.

Waar oefen je mee? Rustig beginnen aan de dag, of na het middagdutje bij de peuters.

Bekijk het filmpje

Zonder filmpje

Ademen met Slowy

Slowy is het stinkdiertje dat altijd een beetje moe is. Hij ademt heel langzaam.

  1. Leg een hand op je buik.
  2. Adem in door je neus en tel in je hoofd tot drie. Je buik wordt dik.
  3. Blaas langzaam uit, alsof je een kaarsje laat flakkeren maar niet uitblaast.
  4. Doe het vijf keer. Wie kan het nog langzamer dan Slowy?

Zonder filmpje

Het weerbericht op je rug

Twee aan twee. Het ene kind zit, het andere kind tekent het weer op zijn rug. Daarna wisselen.

  1. Zon: rondjes draaien met je hand.
  2. Regen: zachtjes tikken met je vingertoppen.
  3. Wind: met je handen over de rug strijken.
  4. Onweer: heel even met je vuistjes rommelen, niet hard.
  5. En dan weer de zon. De leerkracht vertelt het weerbericht, de kinderen doen het.

Zonder filmpje

Hippi wordt stil

Hippi is het gele vogeltje dat nooit stil kan zitten. Zo leert hij het toch.

  1. Iedereen fladdert als Hippi door de klas.
  2. De leerkracht zegt: Hippi landt op een tak. Iedereen staat stil op een been.
  3. Hippi gaat in zijn nestje. Iedereen hurkt en maakt zich klein.
  4. Hippi slaapt. Iedereen doet zijn ogen dicht en luistert tien tellen naar de stilte.

Zing ook met gebaren. Bij Gebaren bij de liedjes staan de belangrijkste woorden uit de liedjes in de Nederlandse Gebarentaal.

Tip voor de klas. Kies elke dag een vast moment, bijvoorbeeld na de fruitpauze een energizer en voor het voorlezen een relaxer. Kleuters weten dan wat er komt, en dat geeft rust. In MamoTV staat bij elk van de 56 thema's een eigen liedje met en zonder zang.